![[PDF] Download Informatik: Algorithmen und ihre Programmierung in PASCAL. Lehr- und Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II Kostenlos](https://images-eu.ssl-images-amazon.com/images/I/114EW1G3HGL._SS500_.jpg)
Mit dem neuen bayerischen Gymnasiallehrplan wird die Informatik erstmals ein eigenständiges Unterrichtsfach. Die konkrete Arbeit mit elektronischen Dokumenten führt die Kinder behutsam in die Sprech- und Denkweise der Informatik ein. Eine Analyse zeigt ihnen, dass diese aus bestimmten Objekten mit charakteristischen Eigenschaften aufgebaut sind. Die objektorientierte Sichtweise erweist sich als tragfähige, produktunabhängige Beschreibung zahlreicher Informatiksysteme und befähigt Schülerinnen und Schüler, gemeinsame Grundprinzipien zu erkennen.Das handlungsorientierte Konzept dieses Buches und die Anordnung der Inhalte folgt eng dem Lehrplan des neuen Unterrichtsfachs. Dem werkzeugunabhängigen Ansatz entsprechend erfolgt die Werkzeugkunde getrennt von der Behandlung der Dokumentstrukturen. Wird im Unterricht ein anderes als das im Werkzeugkasten beschriebene Programm verwendet, so führt dies nicht zu Schwierigkeiten bei der Unterrichtsgestaltung. Insbesondere ist das Buch unabhängig von schnell wechselnden Versionen gängiger Standardsoftware.Alle Kapitel enthalten eine Vielzahl von Aufgaben zur Festigung und Vertiefung der erarbeiteten Kenntnisse. Ein Großteil dieser Aufgaben ist für die Bearbeitung in Kleingruppen geeignet. Dadurch werden Teamfähigkeit und Sozialkompetenz nicht nur in Projekten angesprochen, sondern können kontinuierlich gefördert werden.
Monday, December 3, 2018
[PDF] Download Informatik: Algorithmen und ihre Programmierung in PASCAL. Lehr- und Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II Kostenlos
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Mit dem neuen bayerischen Gymnasiallehrplan wird die Informatik erstmals ein eigenständiges Unterrichtsfach. Die konkrete Arbeit mit elektronischen Dokumenten führt die Kinder behutsam in die Sprech- und Denkweise der Informatik ein. Eine Analyse zeigt ihnen, dass diese aus bestimmten Objekten mit charakteristischen Eigenschaften aufgebaut sind. Die objektorientierte Sichtweise erweist sich als tragfähige, produktunabhängige Beschreibung zahlreicher Informatiksysteme und befähigt Schülerinnen und Schüler, gemeinsame Grundprinzipien zu erkennen.Das handlungsorientierte Konzept dieses Buches und die Anordnung der Inhalte folgt eng dem Lehrplan des neuen Unterrichtsfachs. Dem werkzeugunabhängigen Ansatz entsprechend erfolgt die Werkzeugkunde getrennt von der Behandlung der Dokumentstrukturen. Wird im Unterricht ein anderes als das im Werkzeugkasten beschriebene Programm verwendet, so führt dies nicht zu Schwierigkeiten bei der Unterrichtsgestaltung. Insbesondere ist das Buch unabhängig von schnell wechselnden Versionen gängiger Standardsoftware.Alle Kapitel enthalten eine Vielzahl von Aufgaben zur Festigung und Vertiefung der erarbeiteten Kenntnisse. Ein Großteil dieser Aufgaben ist für die Bearbeitung in Kleingruppen geeignet. Dadurch werden Teamfähigkeit und Sozialkompetenz nicht nur in Projekten angesprochen, sondern können kontinuierlich gefördert werden.
Mit dem neuen bayerischen Gymnasiallehrplan wird die Informatik erstmals ein eigenständiges Unterrichtsfach. Die konkrete Arbeit mit elektronischen Dokumenten führt die Kinder behutsam in die Sprech- und Denkweise der Informatik ein. Eine Analyse zeigt ihnen, dass diese aus bestimmten Objekten mit charakteristischen Eigenschaften aufgebaut sind. Die objektorientierte Sichtweise erweist sich als tragfähige, produktunabhängige Beschreibung zahlreicher Informatiksysteme und befähigt Schülerinnen und Schüler, gemeinsame Grundprinzipien zu erkennen.Das handlungsorientierte Konzept dieses Buches und die Anordnung der Inhalte folgt eng dem Lehrplan des neuen Unterrichtsfachs. Dem werkzeugunabhängigen Ansatz entsprechend erfolgt die Werkzeugkunde getrennt von der Behandlung der Dokumentstrukturen. Wird im Unterricht ein anderes als das im Werkzeugkasten beschriebene Programm verwendet, so führt dies nicht zu Schwierigkeiten bei der Unterrichtsgestaltung. Insbesondere ist das Buch unabhängig von schnell wechselnden Versionen gängiger Standardsoftware.Alle Kapitel enthalten eine Vielzahl von Aufgaben zur Festigung und Vertiefung der erarbeiteten Kenntnisse. Ein Großteil dieser Aufgaben ist für die Bearbeitung in Kleingruppen geeignet. Dadurch werden Teamfähigkeit und Sozialkompetenz nicht nur in Projekten angesprochen, sondern können kontinuierlich gefördert werden.
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